Lights Of Heaven - AppStarting

Selasa, 01 November 2011

Laporan Problem Solving


PROBLEM SOLVING
TUTOR / FASILITATOR : dra. Iesje, LS,MM,Phd
KELOMPOK 2
 
 
 
 
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER
FAKULTAS KEDOKTERAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JAKARTA


Anggota Kelompok

Ketua          Kelompok       : Budi Sukmawijaya (2011730016)
Sekretaris                  : Bunga Tri Amanda (2011730017)
Anggota                         :
1.     Annisa Zahra Ashari (2011730011)
2.     Annisah Anggaraini (2011730012)
3.     Arif Susilo Rahardi (2011730013)
4.     Aulia Syifa (2011730014)
5.     Aziz Anugerah Nuriana (2011730015)
6.     Bunga Wana Aminah Nasumi (2011730018)
7.     Chairany Cikaisela (2011730019)
8.     Deni Kurniawan (20117300120)
9.     Dewi Imaniar (2011730021)


Skenario 2
I.                  Kata/kaliamat Kunci :
1.      Andika
2.      Tidak ada motivasi
3.      Kost
4.      Prestasi kurang optimal
5.      Orang Tua

II.                Pertanyaan :
1.      Faktor-faktor apa saja yang memperngaruhi proses        pembelajaran Andika?
Jawab :
Faktor yang mempengaruhi proses pembelajaran ada 2, yaitu Proses Internal dan proses eksternal. Faktor Internalnya yaitu tidak adanya motivasi Andika dan konsep diri Andika yang kurang baik. Faktor eksternalnya yaitu orangtuanya yang sejak SMP bekerja di luar negeri, Saudara atau adik kandungnya yang sudah lebih sukses dari Andika (sudah bekerja di suatu perusahaan), dan lingkungan tempat tinggalnya yang sekarang (kost).

2.      Mengapa tidak ada motivasi dari diri Andika dalam proses kuliahnya?
Jawab :
Ada 2 penyebab tentang tidak adanya motivasi dari dalam diri Andika yaitu :
Penyebab dari rumah :
§  Situasi keluarga Andika yang tidak stabil
§  Merasa harus berkompetisi dengan adiknya
§  Kurang mendapat kesempatan pengayaan social dan edukasional
§  Orangtua tidak pernah memberi penghargaan atas prestasi Andika sekecil apapun
§  Orangtua Andika jarang berbagi ide, kepercayaan, kasih sayang, dan kesepakatan kepada Andika
§  Orangtua jarang memberi contoh positif, sehat, dan teratus serta gaya hidup prestatif
Penyebab dari luar rumah :
§  Andika bersekolah di sekolah yang berstandar tinggi, membuat kepercayaan diri Andika menjadi turun
§  Salah pilih teman atau lingkungan juga dapat menyebabkan Andika menjadi underachiever

3.      Apa yang harus Andika lakukan untuk memperbaiki prestasinya?
Jawab :
§  Belajar dengan tekun
§  Menciptakan konsep diri positif
§  Berpikir bahwa dia adalah tanggung jawab keluarga
§  Menjadikan orangtuanya sebagai motivasi utama
§  Menjadikan adiknya sebagai acuan/motivasi bukan untuk dijadikan saingan

4.      Apa yang harus dilakukan orangtua Andika untuk meningkatkan motivasi dalam diri Andika?
Jawab :
§  Ciptakan gaya hidup sehat dengan membangun harmoni antara kondisi fisik, mental dan emosional
§  Cari bantuan konseling
§  Cari guru pembimbing untuk membantu Andika mengatasi kelemahan belajar
§  Komunikasikan harapan yang tinggi terhadap anak dengan rasa cinta, penuh pujian, kebanggan dan respek
§  Adakan pertemuan keluarga untuk menetapkan target jangka pendek dan jangka panjang dan membuat aturan-aturannya, serta buatlah semacam “kontrak” (kesepakatan bersama)
§  Jadikan keluarga sebagai system pendukung dan unit pemecahan masalah yang bermanfaat bagi anak, dipandu orangtua yang menjalankan peran pemimpin tapi berbasis cinta
§  Jangan membandingkan antar saudara, pandang setiap anak sebagai individu yang memiliki keunikan kualitas dan kemampuan
§  Konsisten dan tenang menghadapi naik turunnya prestasi anak, fokuskan pada masalah, jangan bertindak emosional
III.             Sesi pertanyaan
Penanya                       : Iskandar
Kelompok                   : 5

Pertanyaan:
Mengapa Sekolah di sekolah berstandar tinggi bertolak belakang dengan keinginannya untuk untuk sekolah di Fakultas Kedokteran? Jika memang Andika itu seseorang yang percaya diri dan tidak ada motivasi, pasti sulit untuk lolos seleksi masuk Fakultas Kedokteran, apalagi yang berstandar tinggi.

Jawaban :
Di skenario sudah dijelaskan bahwa saat Andika duduk di bangku SMP, prestasi Andika kurang optimal, namun saat duduk dibangku SMA, Andika termasuk siswa berprestasi. Itu membuktikan bahwa Andika termasuk anak yang cerdas. Jadi, sekolah di sekolah berstandar tinggi mungkin menjadi salah satu penyebab kurang optimalnya prestasi Andika, karena saat di semester 1 dan 2, Andika tidak ada motivasi untuk belajar bahkan dia mengulang. Saat ini pun sudah semester 4, Andika masih belum menunjukkan hasil yang optimal.



IV.             Kesimpulan dari kasus 2:
Jadi, dalam proses pembelajaran yang baik harus ada konsep diri dan motivasi agar hasilnya optimal.




read more..

Jumat, 22 April 2011

Praktikum Struktur Batang Tumbuhan Monokotil dan Dikotil

Tujuan : Mengetahui bagian-bagian batang tumbuhan dikotil dan monokotil serta perbedaannya
Alat dan Bahan :

  • Mikroskop
  • Alat tulis
  • Charta penampang melintang batang dikotil dan monokotil
  • Preparat awetan penampang melintang batang dikotil dan monokotil
Cara Kerja :
  1. Amatilah preparat awetan di bawah mikroskop
  2. Amatilah bagian-bagiannya
  3. Bandingkan dengan charta yang ada.
  4. Gambarlah dan berilah keterangan bagian-bagiannya
Bahan Diskusi :
  1. Jelaskan perbedaan struktur batang dikotil dan monokotil!
  2. Bedakan jaringan penyusun antara akar dengan batang
  3. Batang tanaman dikotil dapat membesar, sedangkan batang monokotil tidak. Mengapa demikian?
  4. Jelaskan fungsi batang?
  5. Apakah yang disebut dengan lingkaran tahun? bagaimana proses terjadinya?
Jawaban :
Penampang melintang batang dikotil dan monokotil

1.

2. jaringan penyusun akar dan batang sama.
3. Karena pada batang dikotil terdapat kambium yang berfungsi membentuk xylem dan floem primer dan membentuk lingkaran tahun, sehingga batang tumbuhan dapat membesar. sementara, batang monokotil tidak memiliki kambium.
4. Fungsi batang :
  • Menyokong dan menegakkan tubuh tumbuhan
  • menghubungkan bagian akar dan daun
  • tempat penyimpanan makann
  • alat reproduksi vegetatif
  • sebagai jalur transportasi dari akar ke daun
  • tempat bertumpunya daun, bunga, dan buah
  • untuk tumbuhan tertentu, batang berfungsi untuk fotosintesis
5. Lingkaran tahun adalah lapisan-lapisan lingkaran yang terbentuk akibat menebalnya pertumbuhan sekunder yang terus menerus.
#prosesnya
Kambium mengalami pertumbuhan tidak tetap. Pada musim hujan, kebutuhan tumbuhan lebih terpenuhi, maka pertumbuhan kambium pun lebih cepat. Pertumbuhan kambium ke arah luar membentuk unsur kulit pohon sedangkan ke arah dalam membentuk unsur kayu ini lebih aktif pada saat musim hujan dan pada musim kemarau lebih pasif, akibatnya tampak cincin-cincin/ lapisan-lapisan lingkaran kosentris yang dikenal dengan lingkaran tahun.


read more..

Struktur Akar Tumbuhan Monokotil dan Dikotil

Judul : Struktur Akar Tumbuhan Monokotil dan Dikotil
Tujuan : Mengetahui bagian-bagian akar tumbuhan monokotil dan dikotil serta perbedaan keduanya.
Alat dan Bahan :

  • Preparat awetan penampang melintang akar monokotil dan dikotil
  • Mikroskop
  • Charta penampang melintang akar monokotil dan dikotil
  • Alat-alat tulis
Cara Kerja :
  1. Amatilah preparat awetan akar dengan mikroskop
  2. Gambarlah penampang melintang akar monokotil dan dikotil
  3. Berilah keterangan bagian-bagiannya.
Bahan Diskusi :
  1. Sebutkan bagian-bagian yang tampak pada akar monokotil dan dikotil!
  2. Jelaskan perbedaan anatomi akar dikotil dan monokotil!
  3. Jelaskan ciri-ciri epidermis akar!
  4. Apakah fungsi akar pada tumbuhan?
  5. Tanpa melihat akar, dapatkah kita menentukan tumbuhan monokotil dan dikotil?
  6. Apa yang dimaksud dengan :
  • Kaliptra
  • Kaliptrogen
  • Pita Kaspari


Jawaban :
  1. Bagian-bagian akar dikotil (epidermis, korteks, endodermis, periskel, xylem, floem, jaringan parenkim, kambium) ; Monokotil (epidermis, korteks, endodermis, sylem, floem, jaringan parenkim)
  2. Perbedaan akar dikotil dan monokotil (lihat tabel)

3. Ciri-ciri epidermis akar :
  • terdiri dari satu lapis sel
  • berdinding tipis, sehingga mudah ditembus air
  • memiliki rambut akar yang berfungsi untuk memperluas bidang penyerapan
  • umumnya tidak memiliki kutikula
  • epidermis akar yang menggantung pada tanaman anggrek dapat berkembang menjadi velamen (jaringan yang terdiri dari beberapa lapis sel)
  • tersusun rapat sehingga tidak ada ruang antar sel
  • bentuk sel bervariasi
  • sel masih hidup
  • tidak berklorofil
4. Fungsi akar pada tumbuhan :
  • menegakkan tumbuhan agar dapat berdiri
  • menyerap air dan bahan-bahan organik dari dalam tanah
  • menyimpan makanan
  • alat reproduksi vegetatif (contoh : pohon bakau)
  • alat pernapasan tumbuhan
5. bisa, dengan melihat struktur batang, daun, dan bunga tumbuhan tersebut.
6. yang dimaksud dengan :
  • Kaliptra -> merupakan tudung akar yang berfungsi sebagai sarung pelindung akar
  • Kaliptrogen -> yang membentuk kaliptra
  • Pita Kaspari -> dinding sel endodermis yang mengalami penebalan dan berbentuk seperti pita.
read more..

Sistem Pencernaan Pada Hewan

A.  Judul    : Sistem Pencernaan Pada Hewan
B.  Tujuan  : Mengidentifikasi Struktur, fungsi dan proses pencernaan pada berbagai hewan vertebrata dan avertebrata.

C.  Alat dan Bahan : Alat tulis dan Buku Biologi kelas XI.
D.  Cara Kerja    :
  • Bacalah buku Biologi kelas XI tentang "Sistem Pencernaan Pada Hewan". Amatilah alat-alat pencernaan pada hewan tersebut, dan tulislah hasil pengamatanmu pada tabel pengamatan. 
  •  Berilah tanda cek (√) jika memiliki dan tanda min (-) jika tidak memilliki.
#Tabel Pengamatan

E.  Bahan Diskusi  :

  1. Apakah Amoeba sudah memiliki alat-alat pencernaan? jelaskan!
  2. Sebutkan kelenjar pencernaan pada masing-masing hewan di atas!
  3. Perhatikan kembali kelenjar lambung pada kerbau (hewan pemamah biak) bagaimana strukturnya? Sebutkan bagian-bagiannya dan jelaskan bagaimana proses yang terjadi pada bagian-bagian tersebut!
  4. Apakah yang dimaksud dengan kloaka dan urogenital?
  5. Saluran pencernaan hewan herbivora jauh lebih panjang daripada hewan karnivora atau omnivora, mengapa demikian? jelaskan!
F.  Jawaban  :

  1. Amoeba belum memiliki sistem pencernaan secara khusus. Pencernaan yang terjadi adalah pencernaan intraseluler. Di dalam tubuh amoeba terdapat vakuola yang digunakan untuk mencerna makanan.
  2. Kerbau (.....), Burung (Hati,kantung empedu, pankreas), Reptil (Kelenjar ludah, hati, kantung empedu, pankreas), Amphibi (kelenjar ludah, hati, pankreas), Ikan (Kelenjar hati dan pankreas yang disebut hepatopankreas), Belalang (....), Cacing tanah (3 pasang kelenjar kapur di sekitar kerongkongan), Planaria (....).
  3. Lambung pada hewan pemamah biak dibagi menjadi 4 ruang, yaitu rumen, retikulum, omasum, dan abomasum.
  4. Kloaka merupakan muara 3 saluran antara lain saluran pencernaan, saluran urine, dan saluran reproduksi. urogenital adalah .......

read more..

Proses Pencernaan Makanan Pada Manusia

A.  Judul    : Proses Pencernaan Makanan Pada Manusia
B.  Tujuan  : Membuat daftar organ pencernaan serta proses pencernaan yang terjadi dan fungsi enzim yang terlibat dalam proses pencernaan makanan serta zat yang dihasilkan dalam proses pencernaan tersebut.

C.  Alat dan Bahan  : Kertas/alat tulis dan buku Biologi kelas XI.
D.  Langkah Kerja  :

  • Pelajarilah tentang proses pencernaan makanan dan organ yang terlibat dalam proses pencernaan makanan, maka isilah tabel ringkasan berikut tentang organ, fungsi organ, enzim yang terlibat dan hasil akhir dari proses pencernaan makanan tersebut.

E. Diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan pada bagian bahan diskusi bersama kelompokmu!

#Tabel ringkasan proses pencernaan makanan

F.  Bahan Diskusi  :

  1. Dari Organ pencernaan tersebut di atas, organ mana saja yang melakukan pencernaan mekanik dan organ mana saja yang melakukan pencernaan kimiawi?
  2. Di bagian manakah dari organ tersebut berlangsung penyerapan sari-sari makanan? jelaskan!
  3. Proses apa saja yang terjadi di usus besar? sebutkan!
read more..

Laporan Hasil Praktikum Biologi "Plasmolisis Pada Sel"

A.  Kegiatan     : Pengamatan Plasmolisis Pada Sel
B.  Tujuan        : Mengetahui dan mengamati bahwa plasmolisis terjadi akibat adanya perbedaan konsentrasi zat.
C. Alat dan Bahan :

  • Mikroskop
  • Kaca benda dan kaca penutup
  • Daun Rheo discolor atau epidermis umbi bawang merah
  • Larutan garam dapur dan larutan gula
  • Pipet
  • Air

D.  Cara Kerja      :
  • Buatlah preparat epidermis bawang merah atau epidermis Rheo discolor.
  • Amati di bawah mikroskop dengan perbesaran lemah kemudian perbesaran kuat
  • Gambarlah hasil pengamatanmu dan amatilah sitoplasmanya.
  • Tetesilah kaca dengan larutan gula dan larutan garam dapur secara hati-hati.
  • Amatilah apa yang terjadi.
  • Gambarlah hasil pengamatanmu.
  • Buatlah preparat lagi, tetapi ditetesi dengan air, dan amatilah apa yang terjadi.
E.  Bahan Diskusi
  1. Apa yang terjadi pada preparat ketika ditetesi dengan larutan gula dan larutan garam dapur yang pekat?
  2. Apakah terjadi pergerakan atau perpindahan zat?
  3. Bagaimana awal perpindahan zat tersebut?
F.  Hasil Pengamatan
1.
2.
3

G. Gambar
1. Ditetesi dengan larutan gula dan larutan garam dapur
2. Ditetesi dengan air
read more..

Jumat, 18 Februari 2011

PIDATO BAHASA INDONESIA -->> PENGARUH INTERNET TERHADAP KEHIDUPAN REMAJA

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
              Marilah kita limpahkan puji dan syukur kepada Allah Swt yang telah memberikan 
rahmat dan karunianya sehingga kita dapat berkumpul kembali di kelas XII IPA 5, Yang terhormat 
Ibu Ninik Sutarti selaku guru Bahasa Indonesia dan yang saya sayangi teman-teman XII IPA 5.  
Dalam kesempatan kali ini sekaligus dalam rangka ujian praktek Bahasa Indonesia, saya akan
menyampaikan pidato yang berjudul “Pengaruh Internet Terhadap Kehidupan Remaja”.
             Saya memilih internet sebagai topik pidato saya, karena internet sudah menjadi fenomena nyata yang sudah merasuki kehidupan pribadi, jurnalistik, bisnis, pendidikan, pemerintahan, bahkan percintaan. Seperti yang kita ketahui, internet merupakan dunia tanpa batas yang bisa diakses oleh siapapun, dimanapun, dan kapanpun. 
Dari mulai pelajar SD , SMP, SMA, Mahasiswa, bahkan orang tua sekarang, sudah menggunakan 
internet. Remaja sekarang sudah melekat terhadap perkembangan internet yang semakin 
pesat. Itu karena, Internet sangat mudah di akses, cukup melaluihandphone yang memiliki 
koneksi internet, kita sudah dapat menjelajah ke dunia maya. Informasi apapun kita bisa 
mencarinya di dunia tanpa batas ini.Internet itu sendiri dijadikan bisnis oleh sebagian masyarakat 
yang membuka tempat untuk menyewakan lebih dari satu Personal Computer (PC) yang sudah 
memiliki koneksi internet, atau bisa kita sebut dengan “warnet”. Warnet sudah bisa kita 
temukan di berbagai tempat. Seperti di cikarang ini, kita bisa lihat di pinggir jalan terdapat 
warnet.Cukup dengan 3 ribu sampai 4 ribu rupiah per jam , kita sudah dapat menyewa 
satu PC di warnet.
            Penggunaan internet bagi remaja bermacam-macam. Penggunaan internet dapat 
membawa pengaruh positif maupun negatif terhadap remaja. Positifnya, internet dapat 
menjadi pusat informasi dalam media pembelajaran atau sebagai sarana penunjang dalam 
belajar. Kita bisa mencari informasi seputar pelajaran yang dibahas di sekolah, ataupun 
informasi pengetahuan umum yang tidak kita pelajari di sekolah.
               Hanya dengan mengetik kata kunci pada mesin pencari untuk mencari informasi, 
kita sudah bisa mendapatkan informasi apapun. Kita bisa mengetahui keadaan negara-negara lain 
kapanpun. Namun, kita harus tahu bahwa tidak semua informasi di internet itu benar. Banyak 
informasi di internet yang merupakan informasi palsu.
               Internet juga bisa menjadi media komunikasi remaja. Melalui jejaring sosial yang sudah 
beraneka macam, kita dapat berkomunikasi dengan orang banyak yang kita kenal maupun tidak 
kita kenal di belahan dunia. Dengan jejaring sosial ini, kita bisa menambah banyak teman dan 
bertukar informasi. Bahkan, melalui internet, remaja dapat mengembangkan talenta yang 
dimilikinya seperti membuat situs sendiri dan mengembangkannya, membuat cerpen dan 
mempublikasikannya di blog, dan lain-lain.
             Namun, internet juga memiliki sisi negatif terhadap kehidupan remaja. Seperti 
membuat siswa menjadi ketergantungan terhadap internet. Karena, mereka terlalu sering mencari
jawaban tugas yang diberikan gurunya dengan hanya mengcopynya dari internet. Karena mereka 
lebih memilih yang efisien, daripada membuang waktu membaca buku pelajaran. 
Itu membuat siswa menjadi malas. Hal itu juga bisa menjadi pelanggaran hak cipta. Karena,
kebanyakan dari remaja mengcopy-paste dari situs web orang lain dan menjadikannya milik mereka 
tanpa mencantumkan sumbernya.
             Terkadang, remaja menyalahgunakan internet. Mereka membuka situs yang terdapat 
gambar-gambar, video-video pornografi, dan kekerasan. Padahal, hal itu sangat berpengaruh 
terhadap kejiwaan,  moral,  kepribadian, dan konsentrasi remaja. Sisi negatif lainnya dari internet yaitu, Net gaming dan computer addiction. Dimana remaja mengalami kecanduan 
terhadap game online atau game offline yang mereka download dan instal dari internet yang 
membuat mereka menjadi lupa terhadap pekerjaannya.
             Contoh lainnya yaitu, penipuan. Ini sering terjadi pada remaja yang sangat hobby berbelanja melalui internet. Kita bisa membeli sesuatu hanya melalui internet.
Kita melihat barang yang akan kita beli, kemudian kita hanya disuruh mentransfer uang yang 
sejumlah dengan harga barang tersebut melalui bank. Banyak orang yang membeli sesuatu dari 
internet, dan sudah mentransfernya. Namun, barang yang dia beli tak juga datang. Ini berarti, 
internet bisa menjadi motivator dan penghancur generasi muda.
             Untuk itu, marilah kita gunakan internet dengan sebaik-baiknya demi kemajuan 
pribadi kita dalam menyongsong masa depan.
             Sekian Pidato yang saya sampaikan, bila ada salah-salah kata mohon dimaafkan. 
Karena, manusia tidak ada yang sempurna, yang sempurna hanya Allah Swt.

Wabillahitaufiq walhidayah wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh
read more..

Rabu, 16 Februari 2011

GURINDAM 12 & artinya

GURINDAM 12 adalah puisi lama karya Raja Ali Haji, seorang sastrawan dan Pahlawan Nasional dari Pulau penyengat Provinsi Kepulauan Riau (gurindam 12)


PASAL I#
Barang Siapa tiada memegang agama
sekali-kali tiada boleh dibilangkan nama
=> Maksudnya adalah setiap manusia harus memiliki agama karena agama sangat penting bagi kehidupan manusia, orang yang tidak mempunyai agama akan buta arah menjalankan hidupnya


Barang siapa mengenal yang empat,
maka ia itulah orang ma'rifat
=> 4 zat yang menjadikan manusia mula-mula adalah syariat, tarikat, hakikat dan ma'rifat. jika tahu tentang itu, maka dia juga akan mengenal tuhannya.

Barang siapa mengenal Allah,
suruh dan tegahnya tiada ia menyalah
=> orang yang bertaqwa kepada Allah, akan menjalankan perintahnya dan menjauhi larangannya

Barang siapa mengenal diri,
maka telah mengenal akan Tuhan yang bahri
=> orang yang mengenal dirinya sendiri, maka ia mengenal Tuhan dan kekuasaanNya

Barang siapa mengenal dunia,
tahulah ia barang terpedaya
=> orang yang mengetahui kebahagiaan di dunia, pasti mengerti bahwa itu hanya tipu daya

Barang siapa mengenal akhirat,
tahulah ia dunia melarat
=> orang yang mengerti akan kehidupan akhirat, ia tau bahwa kehidupan di dunia hanya sementara dan fana dibandingkan kehidupan di akhirat

PASAL 2#
Barang siapa mengenal yang tersebut,
tahulah ia makna takut.
=> orang yang taat kepada Allah, pasti takut dengan larangan Allah dan menjalankan perintahNya


Barang siapa meninggalkan sembahyang,
seperti rumah tiada bertiang.
=> orang yang tidak sembahyang, maka hidupnya pasti runtuh


Barang siapa meninggalkan puasa
tidaklah mendapat dua temasya.
=> orang yang meninggalkan puasa, hidupnya pun sia-sia dan Allah tidak akan menjaganya di dunia maupun akhirat


Barang siapa meninggalkan zakat
tiadalah hartanya beroleh berkat.
=> orang yang tidak berzakat, hartanya tidak bermanfaat


Barang siapa meninggalkan haji,
tiadalah ia menyempurnakan janji.
=> orang yang mampu pergi haji namun tidak menjalankannya, maka ia telah ingkar janji dengan agamanya sendiri (Islam)


PASAL 3#
Apabila terpelihara mata,
sedikitlah cita-cita.
=> orang yang tidak menjaga hawa nafsu, akan rugi


Apabila terpelihara kuping,
khabar yang jahat tiadalah damping.
=> jaga telinga untuk mendengar pembicaraan yang baik saja, jangan hiraukan pembicaraan yang tidak penting dan jahat


Apabila terpelihara lidah,
nescaya dapat daripadanya faedah.
=> menjaga setiap ucapan agar memperoleh kebaikan


Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan,
daripada segala berat dan ringan.
=> berhati-hati dalam berbuat sesuatu


Apabila perut terlalu penuh,
keluarlah fi'il yang tiada senonoh.
=> sesuatu yang berlebihan, akhirnya pasti buruk


Anggota tengah hendaklah ingat,
di situlah banyak orang yang hilang semangat
=> jika ingin mencapai sesuatu jangan setengah-setengah


Hendaklah peliharakan kaki,
daripada berjalan yang membawa rugi.
=> hati-hati dalam melangkah atau mengambil suatu keputusan.


PASAL 4#
Hati kerajaan di dalam tubuh,
jikalai zalim segala anggota pun roboh
=> hati yang jahat dapat membawa kesengsaraan


Apabila dengki sudah bertanah,
datanglah daripadanya beberapa anak panah
=> Rasa iri dan dengki akan mendapat penderitaan


Mengumpat dan memuji hendaklah pikir,
di situlah banyak orang yang tergelincir
=> berpikir dahulu dalam berbuat, agat tidak melakukan perbuatan yang salah.


Pekerjaan marah jangan dibela,
nanti hilang akal di kepala
=> orang yang melakukan sesuatu dengan emosi, tidak akan bisa berpikir dengan baik


Jika sedikitpun berbuat bohong,
boleh diumpamakan mulutnya itu pekong
=> orang yang berbohong akan menerima akibat dari kebohongannya


Tanda orang yang amat celaka,
aib dirinya tiada ia sangka
=> orang yang tidak menyadari aibnya sendiri adalah orang yang celaka


Bakhil jangan diberi singgah,
itupun perampok yang amat gagah.
=> sifat buruk janganlah dipelihara, hendaknya dirubah


Barang siapa yang sudah besar,
janganlah kelakuannya membuat kasar.
=> orang yang memiliki kuasa janganlah berlaku sewenang-wenang


Barang siapa perkataan kotor,
mulutnya itu umpama ketur.
=> orang yang berkata tidak baik, akan mendapat predikat yang buruk


Di mana tahu salah diri,
jika tidak orang lain yang berperi.
=> mengetahui kesalahan diri sendiri dari penilaian orang lain


PASAL 5#
Jika hendak mengenal orang berbangsa,
lihat kepada budi dan bahasa.
=> orang yang baik bisa dilihat dari etikanya


Jika hendak mengenal orang berbahagia,
sangat memeliharakan yang sia-sia
=> orang yang berbahagia, tidak menyia-nyiakan apapun


Jika hendak mengenal orang mulia,
lihatlah kepada kelakuan dia.
=> orang yang mulia itu, apabila ia berkelakuan baik


Jika hendak mengenal orang berilmu,
bertanya dan belajar tiadalah jemu.
=> orang yang berilmu adalah orang yang tidak putus asa dan selalu berusaha mencari ilmu


Jika hendak mengenal orang yang berakal,
di dalam dunia mengambil bekal
=> orang yang berakal, akan mengumpulkan bekal/pahala untuk di akhirat


Jika hendak mengenal orang yang baik perangai,
lihat pada ketika bercampur dengan orang ramai.
=> orang yang baik dilihat dari cara ia berinteraksi dengan orang lain.


PASAL 6#
Cahari olehmu akan sahabat,
yang boleh dijadikan obat.
=> carilah sahabat yang selalu ada dalam situasi apapun


Cahari olehmu akan guru,
yang boleh tahukan tiap seteru
=> carilah seorang guru / orang yang berpengalaman untuk membimbing kita


Cahari olehmu akan isteri,
yang boleh menyerahkan diri.
=> carilah pasangan yang baik dan rela berkorban


Cahari olehmu akan kawan,
pilih segala orang yang setiawan.
=> carilah teman yang setia dan tidak berkhianat


Cahari olehmu akan abdi,
yang ada baik sedikit budi.
=> carilah seseorang yang memiliki budi pekerti baik


PASAL 7#

Apabila banyak berkata-kata,
di situlah jalan masuk dusta.
=> orang yang banyak bicara, lebih banyak berkata dusta

Apabila banyak berlebih-lebihan suka,
itulah tanda hampir duka
=> orang yang suka berlebih-lebihan dapat mendatangkan petaka

Apabila kita kurang siasat, 
itulah tanda pekerjaan hendak sesat.
=> berhati-hati dalam melakukan pekerjaan dan persiapkan dahulu secara matang

Apabila anak tidak dilatih,
jika besar bapaknya letih
=> anak yang tidak dibimbing dengan baik sejak kecil, saat besar akan melawan orang tuanya

Apabila banyak mencela orang
itulah tanda dirinya kurang
=> orang yang suka mencela orang lain, tidak menyadari kekurangan dirinya sendiri

Apabila orang banyak tidur,
sia-sia sahajalah umur
=> orang yang banyak tidur, hidupnya sia-sia

Apabila mendengar akan khabar,
menerimanya itu hendaklah sabar
=> menghadapi sesuatu hal hendaknya dengan penuh kesabaran

Apabila mendengar akan aduan,
membicarakannya itulah hendaklah cemburuan
=> apabila ada yang membicarakan keburukan seseorang, lebih baik hiraukan

Apabila perkataan lemah-lembut,
lekaslah segala orang mengikut
=> ikuti perilaku yang baik

Apabila perkataan yang amat kasar,
lekaslah orang sekalian gusar
=> jauhi perilaku yang buruk

Apabila pekerjaan yang amat benar,
tidak boleh orang berbuat onar
=>jangan mengacau jika ada orang yang hendak berbuat baik

PASAL 8#
Barang siapa khianat akan dirinya,
apalagi kepada lainnya.
=> jika kita membohongi diri sendiri sama saja dengan membohongi orang lain


Kepada dirinya ia aniaya,
orang itu jangan engkau percaya
=> jangan percaya orang yang menghancurkan dirinya sendiri 


Lidah yang suka membenarkan dirinya,
daripada yang lain dapat kesalahannya
=> orang yang berbohong untuk menutupi kesalahan dan menganggap dirinya lebih benar dibandingkan orang lain


Daripada memuji diri hendaklah sabar,
biar pada orang datangnya khabar
=> jika ingin mendapatkan sesuatu yang baik hendaklah sabar


orang yang suka menampakkan jasa,
setengah daripada syirik mengaku kuasa
=> tidak baik memamerkan jasa yang telah kita lakukan


Kejahatan diri disembunyikan,
kebaikan diri didiamkan.
=> menutupi sisi negatif dari diri sendiri dan hanya menunjukkan sisi positif dari diri kita


Keaiban orang jangan suka dibuka,
keaiban diri hendaklah sangka.
=> menyadari kesalahan diri sendiri daripada membuka aib orang lain


PASAL 9#
Tahu pekerjaan tak baik tetapi dikerjakan,
bukannya manusia yaitulah syaitan.
=>orang yang tahu bahwa yang dia lakukan itu tidak benar, tetapi tetap ia lakukan itu sama saja dengan syaitan


Kejahatan seorang perempuan tua,
itulah iblis punya penggawa
=> orang jahat adalah pengikut iblis


Kepada segala hamba-hamba raja,
di situlah syaitan tempatnya manja
=>syaitan suka kepada orang yang malas


Kebanyakan orang yang muda-muda,
di situlah syaitan tempat berkuda
=> masa-masa muda penuh dengan godaan yang dapat menjerumuskan diri sendiri


Perkumpulan laki-laki dengan perempuan,
di situlah syaitan punya jamuan
=>jika laki-laki dengan perempuan yang bukan muhrim berduaan, maka akan menimbulkan dosa


Adapun orang tua yang hemat,
syaitan tak suka membuat sahabat
=> syaitan tidak suka dengan orang yang hemat


Jika orang muda kuat berguru,
dengan syaitan jadi berseteru
=> orang yang rajin menuntut ilmu adalah musuhnya syaitan


PASAL 10#
Dengan bapa jangan durhaka,
supaya Allah tidak murka
=> harus patuh terhadap orang tua, agar mendapat ridha dari Allah Swt


Dengan Ibu hendaklah hormat,
supaya badan dapat selamat
=> hormatilah ibumu agar selamat dunia akhirat


Dengan anak janganlah lalai,
supaya boleh naik ke tengah balai.
=> jika ingin memiliki anak yang sukses, bimbinglah dengan baik sejak dini


Dengan isteri dan gundik janganlah alpa,
supaya kemaluan jangan menerpa.
=>


Dengan kawan hendaklah adil,
supaya tangannya jadi kafill
=> berbuatlah adil kepada siapapun




PASAL 11#
Hendaklah berjasa,
kepada yang sebangsa.
=> saling membantu dan berbakti kepada bangsa dan negara


Hendaklah jadi kepala,
buang perangai yang cela.
=> jadilah pemimpin yang baik


Hendaklah memegang amanat,
buanglah khianat.
=> jalankan tugas dengan penuh tanggung jawab


Hendak marah,
dahulukan hajat.
=> menahan emosi dalam mencapai keinginan


Hendak dimulai,
jangan melalui.
=> jangan pernah menunda-nunda sesuatu


Hendak ramai,
murahkan perangai.
=> berbuatlah baik jika ingin memiliki banyak teman




PASAL 12#
Raja mufakat dengan menteri,
seperti kebun berpagarkan duri
=> jika kita bekerjasama akan menjadi satu kesatuan yang kuat


Betul hati kepada raja
tanda jadi sebarang kerja
=> orang yang selalu mematuhi perintah pemimpin


Hukum adil atas rakyat,
tanda raja beroleh inayat.
=> pemimpin harus menegakkan dan menegaskan keadilan


Kasihkan orang yang berilmu,
tanda rahmat atas dirimu
=> orang yang berilmu, hidupnya akan dimudahkan dan memperoleh rahmat



Hormat akan orang yang pandai,
tanda mengenal kasa dan cindai
=> berteman dengan orang pandai, akan mengetahui sesuatu yang baik


Ingatkan dirinya mati,
itulah asal berbuat bakti
=> melakukan hal yang baik sebelum kita mati


Akhirat itu terlalu nyata,
kepada hati yang tidak buta.
=> orang yang hatinya sadar dan mengerti agama, yakin bahwa akhirat itu ada.
read more..
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...